학교의 모든 수준의 학생들과 교사들은 온라인 학습에 빠르게 적응하기 위해 코로나바이러스 팬데믹에 의해 움직였다. 이것의 영향과 그것이 작동하도록 만드는 데 필요한 변화들은 교육이 어떻게 무한히 제공되는지를 바꿀 수 있다.

각국의 COVID-19 감염률은 다양하지만, 현재 186개국에 12억 명 이상의 어린이들이 팬데믹으로 인한 휴교 피해를 입고 있다. 덴마크에서는 3월 12일에 문을 닫은 후 11세까지의 아이들이 보육원과 학교로 돌아가고 있지만, 한국의 학생들은 온라인 상에서 선생님들의 점호에 응답하고 있다.

세계 많은 곳에서 이 갑작스런 교실에서의 이동과 함께, 일부 사람들은 온라인 학습이 전염병 이후 계속해서 채택될지 그리고 그러한 변화가 세계 교육 시장에 어떤 영향을 미칠지 궁금해하고 있다.
코로나 19 이전에도 교육 기술은 빠른 성장과 채택을 경험하고 있었는데, 2019년 전 세계 기술 투자는 186억 6천만 달러에 달했고 온라인 교육 시장은 2025년까지 3,500억 달러에 이를 것으로 예측되었다. 코로나19 이후 언어 앱, 가상 과외, 화상 회의 도구, 온라인 학습 소프트웨어 사용이 크게 증가했다.

교육 부문은 코로나19에 어떻게 대응하고 있는가?

2011년에 설립된 방갈로르에 기반을 둔 교육 기술 및 온라인 튜터링 회사인 BYJU’S를 포함하여 많은 온라인 학습 플랫폼은 높은 수요에 대응하여 그들의 서비스에 무료로 접근하고 있다. 회사의 최고 운영 책임자인 Mrinal Mohit에 따르면, BYJU는 사고와 학습 앱에서 무료 라이브 수업을 발표한 이후 제품을 사용하는 신입생의 수가 200% 증가했다고 합니다.

한편, 텐센트 교실은 중국 정부가 온라인 플랫폼을 통해 25억 명의 전일제 학생들에게 학업을 재개하도록 지시한 지난 2월 중순부터 널리 사용되고 있다. 이로 인해 우한에 있는 텐센트 K-12 온라인 스쿨을 통해 K-12 학생의 81%에 해당하는 약 73만 명의 학생들이 수업에 참여하는 등 교육 역사상 가장 큰 ‘온라인 운동’을 일으켰다.

다른 사업체들은 교사와 학생들을 위한 원스톱 숍을 제공하기 위해 그들의 능력을 확장하고 있다. 예를 들어, 바이트댄스가 자체적인 기하급수적인 성장을 충족시키기 위해 내부 도구로서 초기에 개발한 싱가포르에 기반을 둔 협업 스위트인 라크는 무제한 화상 회의 시간, 자동 번역 기능, 프로젝트 작업의 실시간 공동 편집, 스마트 캘린더 스케줄링을 교사와 학생들에게 제공하기 시작했다. Lark는 글로벌 서버 인프라 및 엔지니어링 기능을 강화하여 위기 상황에서 신속하게 신뢰할 수 있는 연결을 보장합니다.

아웃룩
온라인 학습을 채택하기 위한 기술 및 관리 프로세스와 액세스 및 전달을 지원하는 인프라는 COVID-19 전염병에 대응하여 신속하게 조정해야 한다. 많은 사람들이 여전히 접속에 어려움을 겪고 있지만, 학습자들이 과정의 활동과 자료에 접근할 수 있도록 돕고, 교사와 학생 간의 의사소통을 더 쉽게 하고, 온라인 학습의 행정을 관리하는 데 도움이 되는 상당한 자원이 할당되고 절차가 개발되었다. 미래 세대의 온라인 학습자들은 이제 온라인 교육에 대한 더 많은 접근과 기회를 위한 길이 만들어졌기 때문에 그들 앞에 분명한 길을 가지고 있다.

팬데믹 이전에 원격 및 온라인 교육의 주요 목표는 기존의 장소 기반 학술 프로그램에 등록할 수 없는 사람들에게 교육을 제공하는 것이었습니다. 교육의 연속성을 용이하게 하기 위해 목표가 진화함에 따라 더 큰 학습 생태계는 물론 청중들도 변화했다. COVID-19에 대한 두려움이 더 이상 관심사가 아닐 때, 비상 원격 교육 요소가 다음 세대의 교육에서 지속되는지 여부를 검토하는 것은 흥미로울 것이다. 하지만 새로운 시청자들은 분명히 온라인 교육에 이끌릴 것이다. 교실 기반 교육과 가상 학습의 구별은 필요에 따라 발전한 유연성과 학습 기회의 결과로 훨씬 더 모호해질 것이다.

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